Cette semaine, je suis allée en formation dans un microlycée. Il s’agit d’un établissement qui accepte les élèves sortis du système scolaire depuis au moins 6 mois. Normalement, ces jeunes n’ont pas de possibilité de reprise d’étude au lycée. La relation créée entre les enseignants et les élèves est particulièrement intéressante. Les élèves tutoient leurs profs, mangent avec eux, participent à la gestion des locaux... Ils ont un prof référent à qui ils peuvent parler de tout. Chaque semaine, une réunion d’évaluation de la formation est organisée, où chacun s’exprime. Lors des conseils de classe, chaque élève vient écouter ce que l’on a à dire sur lui. La relation prof/élève poussée à son extrémité. Dommage que ce type de structure soit si rare. Dommage aussi que l’on attende que ces élèves soient sortis du système pour leur proposer une aide !!!
Pour entrer dans l’équipe, il faut téléphoner et recevoir l’aval des autres professeurs. En cadeau de motivation, vous aurez la joie de perdre la totalité de vos points d’ancienneté !!! Le système éducatif français est malade, mais il n’a pas l’air décidé à se soigner…
